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Habilidades do Ensino Religioso para os 6 anos

  (EF06ER01)  Reconhecer o papel da tradição escrita na preservação de memórias, acontecimentos e ensinamentos religiosos. (EF06ER02)  Reconhecer e valorizar a diversidade de textos religiosos escritos (textos do Budismo, Cristianismo, Espiritismo, Hinduísmo, Islamismo, Judaísmo, entre outros). (EF06ER03)  Reconhecer, em textos escritos, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver. (EF06ER04)  Reconhecer que os textos escritos são utilizados pelas tradições religiosas de maneiras diversas. (EF06ER05)  Discutir como o estudo e a interpretação dos textos religiosos influenciam os adeptos a vivenciarem os ensinamentos das tradições religiosas. (EF06ER06)  Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos. (EF06ER07)  Exemplificar a relação entre mito, rito e símbolo nas práticas celebrativas de diferentes tradições religiosas.

Para pensar a sustentabilidade: O veneno está na mesa!

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  O veneno está na mesa   A utilização abusiva de defensivos agrícolas para a produção de alimentos encontra-se cada vez mais presente. A Revolução Verde , processo que viabilizou a entrada e a utilização de novas tecnologias na agricultura brasileira no inicio da década de 70.           Nesse período a lógica industrial passa a exercer forte influência sobre a agricultura, que passa a adotar a tecnologia o que causou grandes transformações na agricultura que segue mudando até hoje. No primeiro momento o que ficou chamado de Revolução Verde tornou-se um modelo em que os governos com apoios internacionais trataram de implementar tecnologia no setor agrícola de seus países. Abrindo o mercado para as novas tecnologias e consequentemente para os agrotóxicos . No Brasil os agrotóxicos recebem estimulo fiscal par a serem consumidos através de isenção fiscal.         Problemas com a contaminação de solos, d’água, dos alimentos e...