Ciências da Religião

«Queridos filhos! Eu agradeço a Deus por cada um de vós. De um modo particular, filhinhos, obrigada por terem respondido ao meu apelo. Eu vos preparo para os novos tempos , para que sejam firmes na fé e perseverantes na oração , para que o Espírito Santo possa agir através de vós e renovar a face da Terra. Eu rezo convosco pela paz , que é o dom mais precioso, embora Satanás queira a guerra e o ódio . Vós, filhinhos, sede as minhas mãos estendidas e caminhai orgulhosos com Deus . Obrigada por terdes respondido ao meu apelo.» Fonte: http://medjugorje.com.pt/msg.htm

" Queridos filhos, É somente com um coração puro e aberto que vocês verdadeiramente conhecerão o amor de Deus e que todos os que não conhecem esse amor saberão através de vocês. Só o amor fará vocês entenderem que Ele é mais forte do que a morte, porque o verdadeiro amor venceu a morte e o fez de forma que ela não exista mais. Meus filhos, o perdão é a forma mais elevada do amor. Vocês, como apóstolos do meu amor, devem orar para serem fortes espiritualmente, para poder compreender e perdoar. Apóstolos do meu amor, compreendendo e perdoando, vocês darão o exemplo de amor e misericórdia. Ser capaz de compreender e perdoar é um dom para o qual é necessário orar, um dom que é necessário alimentar. Através do perdão, vocês mostram que sabem amar. Meus filhos, olhem só como o Pai Celestial te ama: com grande amor, compreensão, misericórdia e justiça. Veja como Ele te dá a mim, a Mãe dos seus corações. E aqui estou eu entre vós para abençoar-vos com a m

Primeiro é necessário você ter uma referência de um nariz, para que a imaginação não coloque arestas (linhas), luz e sombra onde não há.  Depois que você tem uma referência (figura, fotografia ou imagem de um nariz de frente ou perfil)  o segundo passo é desenhar um retângulo (imagem 1) de lápis bem suave pois será apagado depois.  O retângulo servirá de campo. O campo evitará que você ultrapasse os limites do desenho deformando-o. No segundo passo divida o retângulo ao meio (direito e esquerdo).  Terceiro passo: marque com um lápis as principais linhas de sua referência.  Quarto passo: vá acrescentando mais detalhes que serão visíveis identificar um nariz do outro.  No quinto passo você apaga o campo e agora vai trabalhar com luz e sombra. É aconselhado que você tenha em mão um lápis tipo "B" (black, preto) para o sombreamento e uma borracha macia que não borre ao apagar. Agora tente fazer lembrando os cinco passos. Observe nosso exemplo:

Responda as questões 1.Quais os nomes dos principais Rios da Mesopotâmia? 2. Observado o mapa (6º quadrinho) destaque quais eram as cidades do Vale fértil. Cite o nome de três centros urbanos. 3. Qual era a função de um templo religioso nesse período? 4. Como era o clima nessa região e qual era a principal atividade econômica? 5. Cite algumas contribuições dos sumérios para nós.

Desenhos executados pelo desenhista Adriano (Brasil). Os originais produzidos em papel peso 40 utilizando técnica  à nanquim podem ser adquiridos pelos amantes de HQ via correios.

 O Transcendente tem sido modificado ao longo da história e apresenta-se de maneira e formas muito diferentes de uma cultura para outra (SCHOCK, 2016). “(...) na evolução da estrutura religiosa a respectiva formação da ideia do Transcendente no decorrer dos tempos, (…) determinam como verdade do Transcendente (…) para um determinado grupo (SCHOCK, 2016: 128) Assim, dependendo do contexto social o Transcendente pode ser apresentado como sendo um astro, um animal, planta, fenômeno natural ou qualquer outra personalização inclusive com aparência e características humanas ou antropomórficas. Para a compreensão do antropomorfismo, tome-se como exemplo algumas civilizações da antiguidade como a egípcia. Observa-se que para esse povo o transcendente possuía muitas das características humanas. O antropomorfismo é a forma de pensamento que atribui características ou aspectos humanos a um Deus, a animais, a elementos da natureza e a objetos variados, ou seja, é a humanização de objetos

Dois conceitos são essenciais para compreensão deste conteúdo didático, o de Tradição e a definição do que seja determinação . Uma Tradição Religiosa pode ser qualquer organização que se apresente como denominação religiosa ou possua características de uma religião. Assim, por exemplo, se tem a Tradição Religiosa Cristã (Católica, Ortodoxa, Protestante), Tradição religiosa indígena, Tradição Religiosa Chinesa, Tradição religiosa Hindu, etc. Observe uma definição de Tradição: Para muitas religiões, a tradição é o fundamento, conservado de forma oral ou escrita, dos seus conhecimentos acerca de Deus e do Mundo, dos seus preceitos culturais ou éticos. No caso do catolicismo, por exemplo, existe a diferenciação entre a tradição oral e a escritura, sendo que as duas são consideradas fontes comuns da revelação divina. Essa doutrina foi definida como dogma da fé nos Concílios de Trento em 1546, do Vaticano I em 1870 e do Vaticano II em 1965. Uma tradição pode ser interpretada de vári

 Embora haja uma intenção em universalizar a educação no Brasil, percebe-se que a educação brasileira revela a influência de diferentes linhas de pensamento: uma clerical ligada ao pensamento eclesiástico e outro estatal que luta pela democratização da escola pública. A influência religiosa na educação esteve presente desde o descobrimento do Brasil até a reforma pombalina em 1759, isto é, por mais de 250 anos o conhecimento manteve-se ressonante ao catolicismo. No período republicano, novos princípios educacionais construíram um novo sistema educacional baseado nos ideais republicanos segundo o qual é responsabilidade do Estado brasileiro manter e financiar o sistema educacional do país. A educação estatal garantia a separação dos interesses da religião católica (religião oficial do império) das decisões do governo. A Constituição de 1934 assegurou entre outras competências a laicização do conhecimento, gratuidade do ensino, caráter facultativo e interconfessional do ensino religioso

 Reflexão sociológica, à respeito das produções entre senso comum e saber científico Em Foz do Iguaçu, no Paraná, o Ministério Público do Estado tornou público a prisão de um emigrante, natural da Alemanha, acusado de racismo. Conhecido pelo nome de Eric Bullmann, 64 anos, no inquérito registrado pesam sobre o alemão o hábito de chamado seu vizinho de “preto sujo,” “ negrinho” ou simplesmente schwartz, que na língua alemã significa “preto.” Porém c omo os vizinhos da proximidade de sua casa já se habituaram com essa palavra que o emigrante sempre utilizava para proferir seu torpor às pessoas negras. A ofensa foi motivada pelo fato de recentemente um novo vizinho, José Geraldo Souza , microempresário, ter comprado um terreno em frente a sua casa onde estava construindo sua residência. Mas o estopim mesmo foi quando José Geraldo Souza ao manobrar seu carro de ré, bateu no carro de Bullmann então se intensificaram as ofensas. Bullmann havia declarado anteriormente a outros morad